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AI synopsis
The collective social discussions demonstrate a strong interest through references to related psychological studies and terminology, with users mentioning how expertise can create illusions of confidence, as seen in references to Dunning-Kruger effects. The tone is analytical and reflective, emphasizing the importance of understanding the limits of expertise and how it influences self-assessment, which aligns with the article's core message about overconfidence and miscalibration among experts.
Most discussions acknowledge the core idea of the article—that increased expertise can lead to overconfidence and misjudged understanding—highlighting partial agreement with its findings.
Posts express high interest, referencing related research, theories like the Dunning-Kruger effect, and noting the relevance of the topic in various contexts.
Many commenters reference specific studies, mention other researchers, and discuss implications, indicating deep engagement.
Although some posts suggest the article's ideas are insightful, they mostly discuss theoretical implications rather than immediate practical changes, leading to a moderate impact score.
「専門知識の呪い」より多くの知識が誤った説明的洞察につながるとき https://t.co/n0vgUPNKBm 我々は、専門知識があれば、様々な現象を説明できるという自信が高まることを発見した。しかし、その自信は根拠のないものであり、実際に説明をしてみて、自分の理解の限界に驚かされる。
Apropos of #DrOz #DrPhil #DrDrew discussions, it's a good time to remind people of Matt Fisher & Frank Keil's Dunning-Kruger variant -- those w/ actual expertise in one knowledge domain have ↑ false confidence in other areas of actual non-expertise. https://t.co/Y6bDYr6u5p
何かを説明する能力に対する誤認識は学歴（専門性）によって調整されるが、身近な話題では学歴が高いほど誤認識は少なかった反面、専攻分野ではむしろ誤認識は高い傾向があったよという研究。忘却している情報量への認識不足が関係。 【論文】Fisher & Keil (2016) Cog Sci https://t.co/VpxMIynS7L
@psychunseen @jonathanstea @awgaffney Wud be interested to see that paper Joe. The opposite is also true, apparently. C 2015 @YalePsychology paper 'The Curse of Expertise: When More Knowledge Leads to Miscalibrated Explanatory Insight' https://t.co/4DntReLCzr https://t.co/gjIyiZI1hT
"The Curse of Expertise: When More Knowledge Leads to Miscalibrated Explanatory Insight" https://t.co/DoChHozpAx cc @gvwilson.
Y parece que la educación no garantiza que desaparezca este punto ciego sobre el nivel de conocimiento que se tiene. Los graduados de Yale creían poseer el máximo saber sobre los temas de sus grados. En realidad sus conocimientos eran mucho más modestos. https://t.co/iUGcb8XXnE
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RT @Alzhacker: 「専門知識の呪い」より多くの知識が誤った説明的洞察につながるとき https://t.co/n0vgUPNKBm 我々は、専門知識があれば、様々な現象を説明できるという自信が高まることを発見した。しかし、その自信は根拠のないものであり、実際に説明を…
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「専門知識の呪い」より多くの知識が誤った説明的洞察につながるとき https://t.co/n0vgUPNKBm 我々は、専門知識があれば、様々な現象を説明できるという自信が高まることを発見した。しかし、その自信は根拠のないものであり、実際に説明をしてみて、自分の理解の限界に驚かされる。
何かを説明する能力に対する誤認識は学歴（専門性）によって調整されるが、身近な話題では学歴が高いほど誤認識は少なかった反面、専攻分野ではむしろ誤認識は高い傾向があったよという研究。忘却している情報量への認識不足が関係。 【論文】Fisher & Keil (2016) Cog Sci https://t.co/VpxMIynS7L
The study on which the article is based can be found at https://t.co/pnWPNPdv55
@RanthonyEdmonds omg,
@psychunseen @jonathanstea @awgaffney Wud be interested to see that paper Joe. The opposite is also true, apparently. C 2015 @YalePsychology paper 'The Curse of Expertise: When More Knowledge Leads to Miscalibrated Explanatory Insight' https://t.co/4DntReLCzr https://t.co/gjIyiZI1hT
@trulleauPT_PhD @joshlavalleeMK https://t.co/2e1usOYu7p J'ai pas mieux que ça dans ma liste
RT @RobertoLM: Y parece que la educación no garantiza que desaparezca este punto ciego sobre el nivel de conocimiento que se tiene. Los gra…
Y parece que la educación no garantiza que desaparezca este punto ciego sobre el nivel de conocimiento que se tiene. Los graduados de Yale creían poseer el máximo saber sobre los temas de sus grados. En realidad sus conocimientos eran mucho más modestos. https://t.co/iUGcb8XXnE
RT @psychunseen: Apropos of #DrOz #DrPhil #DrDrew discussions, it's a good time to remind people of Matt Fisher & Frank Keil's Dunning-Kru…
RT @psychunseen: Apropos of #DrOz #DrPhil #DrDrew discussions, it's a good time to remind people of Matt Fisher & Frank Keil's Dunning-Kru…
RT @psychunseen: Apropos of #DrOz #DrPhil #DrDrew discussions, it's a good time to remind people of Matt Fisher & Frank Keil's Dunning-Kru…
Apropos of #DrOz #DrPhil #DrDrew discussions, it's a good time to remind people of Matt Fisher & Frank Keil's Dunning-Kruger variant -- those w/ actual expertise in one knowledge domain have ↑ false confidence in other areas of actual non-expertise. https://t.co/Y6bDYr6u5p
RT @ctitusbrown: "The Curse of Expertise: When More Knowledge Leads to Miscalibrated Explanatory Insight" https://t.co/DoChHozpAx cc @gvwil…
RT @ctitusbrown: "The Curse of Expertise: When More Knowledge Leads to Miscalibrated Explanatory Insight" https://t.co/DoChHozpAx cc @gvwil…
"The Curse of Expertise: When More Knowledge Leads to Miscalibrated Explanatory Insight" https://t.co/DoChHozpAx cc @gvwilson.
"While expertise can sometimes lead to accurate self‐knowledge, it can also create illusions of competence." >> The Curse of Expertise: When More Knowledge Leads to Miscalibrated Explanatory Insight https://t.co/Til9ugoUPF
@marionpdaly Intuitively, this feels true, but I will throw out there that in one sense the opposite shows up in research: https://t.co/MWL62N7X4X
doi:10.1111/famp.12280. Online therapy (Aaron Sefi) 195. Chenail, R.J., St. George, S., Wulff, D., Duffy, M., Wilson Scott, K., & Tomm, K. (2012). Clients ...
workers merely as adjuncts to machines, as cogs in conditions, work can be very satisfying. ... 10.1111/j.1754-7121.1995.tb01133.x. ——— 1995b. “Public ...
org/10.1111/cogs.12280 Saposnik, G., Redelmeier, D., Ruff, C. C., & Tobler, P. N. (2016). Cognitive biases associated with medical decisions ...
org/10.1111/cogs.12280 Saposnik, G., Redelmeier, D., Ruff, C. C., & Tobler, P. N. (2016). Cognitive biases associated with medical decisions ...
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