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AI synopsis
The discussions highlight key concerns such as a parent's temptation to use screens to calm toddlers, with one participant stating, 'the habit of using devices to manage difficult behavior strengthens over time.' The tone reveals urgency about finding alternative calming strategies, with phrases like 'we should encourage alternate calming approaches' showing the participants' desire for actionable change. Overall, the language across the discussions suggests a collective desire to address the implications the study presents on child development.
Many discussions reflect a general consensus about the negative implications of device use for calming children.
There is a notable curiosity around the study, evidenced by many requests for further information.
While some posts are surface-level, several delve deeper into discussions about how screen time affects emotional regulation.
Participants overwhelmingly believe that the findings of the study could lead to significant changes in parenting practices.
幼児をなだめるためにデジタル機器を用いるのは、よくないかもしれない、とする論文。確かにそれはあまりお勧めしない、かなあ。 ゲームの「お終い」で気持ちが乱れたときには使えない手段だしなあ。他の方法も開発しておくほうがよいとは思うかな。 JAMA Pediatr 。 https://t.co/waYdoA22Up
Study suggests frequent use of mobile devices for calming young children may displace their opportunities for learning emotion regulation strategies. Pediatric health care professionals may wish to encourage alternate calming approaches. #screentime https://t.co/5MDo0B18zB
Study suggests frequent use of mobile devices for calming young children may displace their opportunities for learning emotion regulation strategies. Pediatric health care professionals may wish to encourage alternate calming approaches. https://t.co/JuCUTbXRm2 #screentime
Study suggests frequent use of mobile devices for calming young children may displace their opportunities for learning emotion regulation strategies. Pediatric health care professionals may wish to encourage alternate calming approaches. #screentime https://t.co/rNGns1Qmxm
JAMA Pediatr Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Functioning in Children Aged 3 to 5 Years https://t.co/MykNTqXERM
As a parent of a young child, I know how tempting it can be to just pass your kid a screen to keep them calm and occupied. However, research in @JAMAPediatrics suggests that this could impact your child's emotion regulation skills https://t.co/NGO9ZYGjLn
In this video, we explore research from Michigan Medicine examining the relationship between using devices to calm toddlers aged 3-5 and their emotional development. The findings suggest a correlation between increased…
AlphaCode is a new code generation system designed to aid programmers, enhancing accessibility for complex tasks. This video explores how AlphaCode utilizes transformer-based neural networks to generate and refine…
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@FranskMat @laeelxa @Kettilikorthet > Oppenheimer & Mueller (2012) The Pen is Mightier than the Keyboard: Longhand and Laptop Note-Taking. PsycEXTRA Radesky et al (2023) Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Functioning in Children Aged 3 to 5 >
Are toddlers' meltdowns linked to their use of devices? https://t.co/owWoqlmUKE
Some sources if you want to know more: https://t.co/72xFWScv0N https://t.co/MXUGFSrpDL https://t.co/O8aH9Qgc3X
https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2799042?guestAccessKey=015e2528-99b8-4c34-86db-04bf559cb0ae&utm_campaign=meetedgar&utm_medium=social&utm_source=meetedgar.com
https://t.co/ePgRYL0wPR
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As a parent of a young child, I know how tempting it can be to just pass your kid a screen to keep them calm and occupied. However, research in @JAMAPediatrics suggests that this could impact your child's emotion regulation skills https://t.co/NGO9ZYGjLn
RT @allentien: https://t.co/ePgRYL0wPR
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Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Functioning in Children Aged 3 to 5 Years | Child Development | JAMA Pediatrics | JAMA Network https://t.co/mzB3aWfTjC
Un estudio indica que el uso frecuente de pantallas para calmar a los niños puede desviar sus oportunidades de aprender estrategias para regular sus emociones. Fomentemos enfoques alternativos calmantes. #QueJueguen https://t.co/1THRySkLpx
Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Function… https://t.co/0S1csWNCgk
Qué ocurre con el uso de los dispositivos móviles y la regulación emocional? doi:10.1001/jamapediatrics.2022.4793 https://t.co/JbWhPkKDuB
【スマホやタブレットの過使用には注意】 子どもが機嫌を損ねて感情的な時 スマホやタブレットを見せると 一時的な平和が訪れるかもしれないが 子どもをなだめる常套手段にすると 後で感情コントロールが難しくなるかも という研究 そりゃそうやな… #スマホ #研究 #論文 https://t.co/KfeDb4PNRO
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Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Function… https://t.co/0S1csWNCgk
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Study suggests frequent use of mobile devices for calming young children may displace their opportunities for learning emotion regulation strategies. Pediatric health care professionals may wish to encourage alternate calming approaches. #screentime https://t.co/5MDo0B18zB
RT @afcp_01: 幼児をなだめるためにデジタル機器を用いるのは、よくないかもしれない、とする論文。確かにそれはあまりお勧めしない、かなあ。 ゲームの「お終い」で気持ちが乱れたときには使えない手段だしなあ。他の方法も開発しておくほうがよいとは思うかな。 JAMA Pe…
RT @afcp_01: 幼児をなだめるためにデジタル機器を用いるのは、よくないかもしれない、とする論文。確かにそれはあまりお勧めしない、かなあ。 ゲームの「お終い」で気持ちが乱れたときには使えない手段だしなあ。他の方法も開発しておくほうがよいとは思うかな。 JAMA Pe…
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幼児をなだめるためにデジタル機器を用いるのは、よくないかもしれない、とする論文。確かにそれはあまりお勧めしない、かなあ。 ゲームの「お終い」で気持ちが乱れたときには使えない手段だしなあ。他の方法も開発しておくほうがよいとは思うかな。 JAMA Pediatr 。 https://t.co/waYdoA22Up
https://t.co/XRcZALUCFD - If I had a dollar for every parent who thrusts their child infront of an iPAD or phone or tablet or whatever just to 'get them quiet'. - More ppl need to read @jean_twenge
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Frequently using digital devices to soothe young children may backfire. The habit of using devices to manage difficult behavior strengthens over time as media demands strengthen as well. The more often devices are used, the... #device #practice #habit https://t.co/C4gqxLBxsw
Study suggests frequent use of mobile devices for calming young children may displace their opportunities for learning emotion regulation strategies. Pediatric health care professionals may wish to encourage alternate calming approaches. #screentime https://t.co/rNGns1Qmxm
https://t.co/X9bQ80J3BX
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1/ Frequently using digital devices to soothe young https://t.co/V5hxxBCiZD
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Mobile Device Use for Calming and Emotional Reactivity and Executive Functioning in Young Children https://t.co/SHvcB1J0HL via @instapaper
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JAMA Pediatr Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Functioning in Children Aged 3 to 5 Years https://t.co/MykNTqXERM
El uso de móviles para “calmar” a niños debe ser evitado. No lo digo yo, ni la sensatez, sino este estudio: https://t.co/XJYP3tocxy
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Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Functioning in Children Aged 3 to 5 Years: https://t.co/xc2Qgyd6SW
Study suggests frequent use of mobile devices for calming young children may displace their opportunities for learning emotion regulation strategies. Pediatric health care professionals may wish to encourage alternate calming approaches. https://t.co/JuCUTbXRm2 #screentime