PubHawk
J Appl Behav Anal September 2010 PMID 20514181

Bully prevention in positive behavior support.

Scott W Ross, Robert H Horner

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AI synopsis

What people are saying

Many discussions praise the article’s experimental validation and effectiveness, with posts highlighting terms like 'behavioral approach' and 'bully prevention' as impactful. The tone reflects a recognition of the study's potential to influence real-world practices, though the conversations mainly summarize the findings rather than critically analyze them.

AgreementStrong agreement

Most comments explicitly support the effectiveness of the program and emphasize its experimental validation, showing strong endorsement.

InterestModerate interest

Discussions demonstrate moderate interest, with some posts highlighting the program's innovative aspects and its research validation, but lacking deep exploration.

EngagementModerate engagement

Posts reference key concepts like social rewards and behavioral validation, indicating an engaged but not extensively in-depth discussion.

ImpactHigh impact

The discourse suggests that the publication could influence school bullying prevention strategies, as evidenced by phrases like 'experimental validation' and 'effective.'

Abstract in brief

  • The study discusses a schoolwide bullying prevention program called Bully Prevention in Positive Behavior Support (BPPBS) that focuses on reducing bullying by teaching students to ignore the social rewards that maintain bullying behaviors.
  • The research used a multiple baseline design across six students in three elementary schools and found that the program effectively decreased bullying incidents, along with responses from victims and bystanders.
  • School staff implemented the program successfully and rated it as both effective and efficient, though the study also mentions some limitations and suggests implications for future prevention efforts.]
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島宗　理
@simamune · X

被害者と傍観者がいじめ現場からいっせいに立ち去ることでいじめ行動を消去する（or 弱化する）介入の効果はJABAでも報告されてますが，応用行動分析学やPBS以外でも広く導入されて検証されているみたいですね。 https://t.co/naDh52whaU https://t.co/CQwiWrzfc4

Sep 3, 2021 · 50 likes · 25 shares · 3,349 followers View post →
paulina voilet
@PaulinaVoilet · X

Bully prevention in positive behavior support (BP-PBS) teaches students to withhold the social rewards hypothesized to maintain bullying. INSPIRATIONAL QUEEN MANNARA

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paulina voilet
@PaulinaVoilet · X

and experimental validation of a behavioral approach to effective and efficient schoolwide bully prevention, titled bully prevention in positive behavior support (BP-PBS). INSPIRATIONAL QUEEN MANNARA

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afcp
@afcp_01 · X

RT @simamune: 被害者と傍観者がいじめ現場からいっせいに立ち去ることでいじめ行動を消去する（or 弱化する）介入の効果はJABAでも報告されてますが，応用行動分析学やPBS以外でも広く導入されて検証されているみたいですね。 https://t.co/naDh52wh…

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Mark Sheldon
@Mark_Sheldon · X

BULLY PREVENTION IN POSITIVE BEHAVIOR SUPPORT https://t.co/yv0S5mpdSb

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大久保 賢一
@kenichi_ohkubo · X

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Mark Sheldon
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Khushi⁷
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Divyansh
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ShellyKaur
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Chutki
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Shinchan
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HowMental
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Mahi
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Chandler Bing
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VIRAT
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paulina voilet
@PaulinaVoilet · X

Bully prevention in positive behavior support (BP-PBS) teaches students to withhold the social rewards hypothesized to maintain bullying. INSPIRATIONAL QUEEN MANNARA

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Divyansh
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VIRAT
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Bhakti Blossom
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munna
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69VpmBoy
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Khushi⁷
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NiShA
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paulina voilet
@PaulinaVoilet · X

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秋吉 美歌
@miuprostituee · X

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fivefivefive
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山田パセリ(腐ってもみかん)
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Greenmind2013
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Rie TORIYAMA
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miikun1111@腐女子だけどなんでもつぶやく
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samuel kindergarten
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帝無
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りんご
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kingstone
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Yumiko SASADA
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コルチ
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宗方 涼
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OZ
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後藤友洋
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afcp
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Yasunari Matsuyama
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大久保 賢一
@kenichi_ohkubo · X

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島宗　理
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被害者と傍観者がいじめ現場からいっせいに立ち去ることでいじめ行動を消去する（or 弱化する）介入の効果はJABAでも報告されてますが，応用行動分析学やPBS以外でも広く導入されて検証されているみたいですね。 https://t.co/naDh52whaU https://t.co/CQwiWrzfc4

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